非遗扶贫,职校要念好四本“真经”_光明网

非遗扶贫,职校要念好四本“真经”_光明网
作者:金华作业技术学院 徐珍珍、浙江省现代作业教育研究中心 王斌  非遗,特别是传统工艺类非遗,与人民大众出产日子密切相关,具有带动贫穷区域大众就近作业、居家作业的一起优势,是助力精准扶贫的重要抓手。本年是打赢脱贫攻坚战的收官之年,作为非遗扶贫重要力气的作业院校,应在展开非遗传承人群研修研习训练方案、树立非遗扶贫实践途径等的根底上,进一步完善帮扶形式,念好四本“真经”,开释职教非遗扶贫新动能,全面助力打赢脱贫攻坚战。  盘活非遗优势资源,念好“工业扶贫经”  非遗资源是一种重要的工业资源。我国非遗资源丰厚,品种繁复,四川、贵州、云南等一些中西部贫穷区域生态维护传承相对完好,且跟着社会经济展开,人们对非遗产品的溢价认知不断进步,对高品质优异传统文明载体的非遗产品需求稳步上涨,非遗消费生机和潜力巨大,具有较好的工业扶贫根底和远景。  可是,因为缺少规划、品牌和营销等手法,非遗资源面对转化困难和转化效益不高的实际难题。因此,作业院校非遗扶贫需求要点处理产品规划、途径营销等问题,盘活非遗优势资源。  一是以规划延伸文明工业链。许多非遗传统工艺缺规划,而作业院校尤其是工艺美术类作业院校在这方面具有天然优势,应充沛发挥作业院校的规划优势,在尊重传统手工技艺的根底上,将传统元素和现代日子需求进行对接、交融和再规划,以丰厚的体裁、款式、功用、类别等延伸特征文明工业链,开发更多习惯现代审美和特性要求的非遗时髦产品,展开非遗扶贫经济。如姑苏工艺美术作业技术学院与贵州雷山县经过“校县协作”共建传统工艺研创中心,以传统工艺产品研制规划为抓手,促进了雷山特征文明工业展开。  二是以品牌拓宽出售途径。要想让非遗传统工艺产品走出去,有必要朝着品牌化的方向展开。但这些区域文明品牌建造滞后,也特别巴望与作业企业、作业院校联合共建品牌,而不只是朴实的产品加工。作业院校可充沛利用现代网络技术和电商途径打造品牌商场,拓宽多元出售途径,推进手工艺品向产品转化,如贵州织金县的蜡染、刺绣等非遗传统工艺品与唯品会协作,创始了电商扶贫新形式。  此外,作业院校还可凭仗文旅交融大趋势,与当地政府协作,联合旅行公司、展会公司等展开非遗传统工艺购物节、非遗传统工艺体会、博览会等节庆活动,以文明消费带动当地工业展开。  加强非遗传承教育,念好“技术扶贫经”  无论是从传承展开视点,仍是从扶贫脱贫视点,加强非遗传承教育都是一项值得测验推行的扶贫举动,需求从“谁来教”“谁来学”和“怎样学”上下功夫。  一是“谁来教”。作业院校应与非遗传统工艺项目代表性传承人、工艺师等树立杰出的协作关系,重构正式而和谐的师徒关系,完善课酬补贴补助机制,鼓励传承人、工艺师尽心培育后继传承者。  二是“谁来学”。作业院校可经过膏火减免、日子补助等方法,招引建档立卡贫穷家庭的子女学习非遗传统工艺。经过承受作业院校专业、体系、厚实的技术学习,协助他们强根底、拓视野、增学养,取得营生安身的“才有所长”。既添加家庭收入,阻断贫穷的代际传承,也有利于非遗传统工艺的传承和立异,补偿以往传承人文明程度较低、立异构思缺乏的下风。  三是“怎样学”。技术构成是技术常识习得和技术经历累积一起效果的成果,前者首要发作在校园,后者首要发作在作业场所。作业院校应遵从技术构成的内涵机理,加强与非遗扶贫作业工坊、传统工艺协作社、传统工艺企业等的协作,为学习者创设参加详细出产实践的实在情境,一起,引导学习者在实践情境中边做边学、重复实践,协助其建构常识、技术和作业的内涵联系。如此才干真实进步学习者的技术水平,夯实脱贫的技术根底。  展开非遗工艺训练,念好“作业扶贫经”  作业扶贫一般分两种方法,一是本地作业,二是劳务协作输出。鉴于非遗尤其是传统工艺自身便是当地民众赖以为生的经济手法,遍及乡镇村庄,相关千家万户,因此作业院校应联合非遗扶贫作业工坊、传统工艺协作社、传统工艺企业、作业基地、训练中心等,选用“送培到家、作业在家、增收在家”的方法,要点处理本地就近作业、居家作业、零工经济作业问题。  针对初学者,展开根底的技术训练,协助其把握工艺出产的基本技术,取得作业机会;针对熟练者,展开较高难度的技术训练,协助其进步功率和技艺,取得更高薪酬酬劳;针对创业者,展创始业才能进步训练,经过创业方针解读、途径树立、事例共享等为创业者“搭桥引路”,创设杰出的立异创业展开空间。反过来,杰出的创业环境也会发明更多的作业机会。  能够说,作业扶贫是最有用、最直接、最耐久的脱贫方法。作业院校经过广泛展开不同类型的非遗传统工艺训练,辐射带动贫穷区域村庄剩余劳动力、妇女、返乡创业者、残疾人等在家就能够凭仗手工取得收入,能够有用推进民众日常日子技艺向“脱贫出产力”的转化。如贵州雷山的麻料村树立了全国榜首所银匠免费训练校园。  在脱贫举动训练中,需求留意训练技艺简化、训练速成化等倾向,避免影响传统工艺的传承和展开。  显示非遗文明价值,念好“文明扶贫经”  许多时分经济贫穷的背面掩藏着文明的贫穷,这是贫穷的根。事实上,前面说到的工业扶贫、技术扶贫和作业扶贫,都在不同程度上渗透了文明扶贫的内涵。  新时代的扶贫作业不能仅仅把物质和经济条件的改进作为终极目标,也不能仅图一时之利的“热烈经济”。因此,作业院校非遗扶贫应着眼于村庄经济与文明的可继续展开,在量体裁衣地发明经济利益的根底上,充沛显示非遗一起的地域文明价值,不断增强当地民众的文明参加感、取得感和认同感,从而构成文明自傲。  根据我国村庄复兴工业兴隆、生态宜居、乡风文明、管理有用、日子富裕的全体要求,作业院校非遗扶贫可学习日本“内发式地域营建方案”形式,依照地域经济展开文明根据性、内涵展开性与继续成长性的要求,做好长远规划,积极参加乡土资源禀赋的全体发掘与体系开发,打造集非遗传统工艺制造、展现、扮演、体会、出售、休闲于一体的特征文明村镇,一村一品,为当地民众发明杰出的生存环境、自然环境和文明环境,一起大力展开村庄文明旅行,促进文明传承与旅行开发之间的良性互动。如河南省南阳市新集村,根据当地葫芦烙画的文明特征,大力展开葫芦栽培工业和以葫芦文明艺术为主题的旅行工业,致力于打造“全国葫芦烙画榜首村”。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注